OpenLMSHong Kong
学校方案

课程交付与评估,不按学生人数收授权费

建基于 Drupal,按香港学校、补习社与课程提供者的需要设计。学生账户不设上限、教师可自行编写内容、评估制度完善,并以繁体中文(香港)作为第一语言界面。

重点数据

服务对象
香港学校、补习社、学院与课程提供者,涵盖学生、家长、教师与行政人员。
涵盖范围
有架构的课程交付、H5P 互动内容、持续评估、证书、成绩单与家长沟通。
学生账户
无限量。账户不按座位授权,学生人数增加也不必商讨授权费用。
语言
繁体中文(香港)是一等界面语言,并同时支持简体中文与英文。
授权费
平台 HK$0,不设按学生或按学校收费。

学校用得上的功能

01

结构化课程交付

把课程大纲整理成章节与模块,按班别或学年组别指派,让学生永远清楚下一步。

02

课堂互动内容

H5P 互动视频、测验与时间线,让教师把知识检核直接嵌入课堂,取代额外练习纸。

03

持续评估

设有及格要求的测验、评分考试、尝试次数与进度追踪,自动写入学生纪录。

04

SCORM 与 H5P 内容库

重用以 Storyline、Captivate 或 H5P 编写的内容,无须为每个班别重新发布。

05

证书与成绩单

完成课程时自动产生 PDF 证书,并可导出成绩单供家长、教务或升学申请使用。

06

账户不设上限

每年加入所有学生,没有按座位收费。学生人数增长不会带来授权费商讨。

按香港学校的实际情况设计

语言与本地化

繁体中文(香港)采用繁体字及本地用语。简体中文与英文共用同一内容模型,三语学校只需发布一次,即可按学生需要以不同语言交付。

  • 繁体中文(香港)界面与内容
  • 简体中文界面与内容
  • 英文界面与内容
  • 一门课程,三种语言版本

对应学校架构的角色

按角色权限对应学校架构,而非泛用的企业职位。

  • 学生与家长
  • 教师与科主任
  • 班主任与级讲师
  • 收生与行政人员
  • 校长与管理层

学校部署考虑

考虑项目OpenLMS 的做法
学生授权费HK$0 —— 账户不按座位收费
托管校内自建、私有云或托管服务
学生数据(PDPO)存放于你的基建;按角色权限访问并保留审计纪录
内容拥有权属于你 —— YAML 套件与 SCORM 均可移植
教师编写以浏览器使用 H5P,毋须桌面编写工具授权
退出策略完整数据库访问与标准导出,没有供应商锁定

关于学校方案的问题

每位学生多少钱?

没有按学生收费的授权费。同一个平台支持无限学生账户,平台授权是HK$0。真正存在的成本是托管或自建基建、设置、课程内容与管理——我们会分项报价,因为一个「每学生」的数字会误导钱真正花在哪里。

老师可以自己制作内容吗?

可以。H5P编辑工具在浏览器内运行,学校教职员不用开发工具链也可以制作互动内容——带互动点的视频、测验、演示文稿、分岔情境。通常就是这一点,令内容库可以持续增长,而不是做完最初一批就停住。

考试可以在校内网络进行吗?

可以。考试电脑可以经由本地私有网络运行,期间不使用公网,并支持隔离工作站、受控试卷载入与成绩回收。对不少学校的内部评估而言,这是硬性要求,不是可选功能。

家长与老师的沟通呢?

老师视角涵盖班级取号、派课、进度同评改,证书与成绩单以PDF输出。家长沟通属于工作流程而非内建的消息产品,我们会按您目前使用的渠道设置。

「智启学教」学校资助计划跟我们有关系吗?

可能有关系,但要按您自身情况核对。该计划每所学校一次性提供HK$500,000,聚焦于教育AI,方向是AI赋能项目而非一般LMS采购。必须就具体建议书提出申请,而不能以软件产品名义申请;资格由资助机构评审。我们可以整理一份可供评审的范围,但不能告诉您一定会获批。

技术支持有限的细校适合用吗?

可以,但视由谁运行平台。细校一般采用托管是合理做法,我们的范界工作包括坦白说明您内部能力是否足够自行维运。我们不会建议把自行托管交给一个没有人维护的机构。

让我们展示一个学校部署方案

告诉我们你的学校类型、学生人数与教授科目,我们会准备相关的示范环境。