重点数据
- 这是什么
- 订制教材开发：为香港机构与学校进行教学设计、内容制作与套件封装。
- 输出格式
- SCORM 1.2 / 2004、xAPI、H5P 与 YAML 套件，直接在 OpenLMS 平台上运行。
- 语言
- 英文、繁体中文（香港）与简体中文，由同一份设计演示文稿出发。
- 常见课程
- 合规与政策培训、入职培训、领导力发展、技术与安全课程。
- 商业模式
- 属范围明确、报价列明的服务。无论你用哪个平台，这部分工作都要做。
我们交付的内容
教学设计与内容策略
在写第一张演示文稿之前，先完成学习目标、学员分析、模块结构、评估设计，以及配合你实际政策或课程大纲的内容计划。
三语课程制作
以英文、繁体中文（香港）及简体中文完整制作，术语一致并采用香港用语，而非机器翻译。
H5P 互动内容
视频内嵌问题的互动视频、时间线、拖曳文字、图像对照、拖放与情境分支，令合规培训真正留得住。
SCORM 封装
为以 Storyline、Captivate 或 H5P 编写的内容制作 SCORM 1.2 及 2004 封装，在平台上测试并于你的代码库作版本控制。
在地化与转创
把英国课程搬到香港，不是翻译那么简单。术语、语气、货币、例子与法规参照都会为本地学员调整。
考试与题库设计
为专业及合规考试建立题库、随机出题逻辑、及格门槛与评卷流程。
内容维护周期
定期查看与更新周期，让政策变更通过学员已在使用的渠道传达，并保留版本历史。
讲师培训
提供交接工作坊，让你的内部团队在初期制作完成后，能自行编写及维护内容。
我们在香港最常制作的内容
企业与合规
合规与政策培训、入职与迎新培训、安全演示文稿、反骚扰与反贿赂、根据 PDPO 的数据私隐培训、网络安全警觉（包括钓鱼邮件模拟）、行为守则、领导力与管理发展。
- 对应你实际的政策文件
- 情境式、香港脉络
- 有评估、有纪录
学校与学术
科目课程材料、导修与温习内容、STEM 与实用技能模块、语言学习、考试备战与模拟卷、教师专业发展。
- 繁 / 简 / 英三语
- 对应学校课程大纲
- 可直接用于课堂的 H5P 活动
我们的教材为何是这样定价
由于没有授权费需要靠教材收回，我们的商业动力来自内容与咨询，而不是平台座位。这也是为什么我们的教材报价可以比同时转售软件授权的代理更贴近成本 —— 而我们保留的利润会投回改善开源平台，而不是投进增长指标。
关于课程内容开发的问题
你们会交付什么？
先做教学设计，再做制作：课程结构同评估方案、学习内容、互动H5P活动、SCORM 1.2或2004封装、题库同随机试卷。英文、繁体中文（香港）同简体中文三语共用同一套课程模型，令三个版本保持同步。
制作出来的内容 版权属于谁？
属于您。课程内容是受委聘的成果，源档、封装档同题库都是您的。我们不会把它转授权给您，也不会在未经您书面同意的情况下，把您的内容用于其他客户的教材。
一门课要多久做出来？
视范围，在我们了解学科、对象同评估要求之前，我们不会报一个数字。我们会给出范围、背后假设同里程碑安排，让您可以对着有结构的东西追进度，而不是对着电邮里一个日期。
会同我们的学科专家一起做吗？
会，而且质量通常就来自这里。一般模式是：准确性由您的学科专家负责，教学设计、制作同封装由我们负责。若某个课题需要多轮复核，我们会坦白讲明——进度通常就卡在这一类地方。
以专利工具制作的旧内容可以重建吗？
通常可以，但视导出路径。SCORM、H5P或YAML的内容可以原生搬迁；锁在专利编辑工具里的内容就必须先评估——这个评估是范界定的一部分，也是意外最容易出现的地方。我们宁可在范界阶段发现，也不要在您承诺之后才发现。
内容是绑定平台的，还是与平台无关？
设计上与平台无关，平台只是预设的交付目标。基于标准的封装（SCORM、H5P、xAPI）意味著内容在更换平台时仍然存活——这正是「拥有」而非「租用」平台的意义。